La clase de Súper Munela: mayo 2020

domingo, 31 de mayo de 2020

AYUDAR Y CUIDAR

Empezamos un nuevo mes, JUNIO, mis piratas de 4 años. Este mes es más cortito y en este mes terminamos el curso y nos vamos de vacaciones. Nuestro amigo “Petirrojo” está muy contento, porque estáis trabajando muy bien. Quiere que recordéis lo importante que es ayudar y cuidar. ¿Vosotros lo hacéis? Seguro que sí. Vamos a recordarlo…

Además a los niñ@s que van a clase de religión como son: Paula, Zofia, Eva, Sheila, Sebastian y David Calderon les invito a que hagan esta actividad que es muy sencilla.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=INFANTIL%20CUATRO%20A%C3%91OS&s=RELIGION&t=9rxhvn2non&m=n&l=iq&i=ddzfzc&r=gg

1. Tenéis que pinchar en el enlace que hay arriba, esa linea que tiene letras y números.

2 . Una vez que pinchéis entrareis en una ficha que podéis hacer con el móvil, la tablet o el ordenador cualquiera es válido.

3. Una vez que hayáis completado la ficha, al final hay una palabra que es "TERMINADO".

4. Pinchamos en esa palabra y aparece escribir nombre del "alumno", escribir el nombre del niñ@ que haya realizado la ficha.

5. Después aparece la palabra “ACEPTAR", pinchamos y enviamos. Las respuestas llegan directamente al maestro y pueden comprobar como lo han hecho.

viernes, 29 de mayo de 2020

¿BAILAMOS?

COMO OS HE PROMETIDO EN NUESTRA VIDEOLLAMADA...

AQUÍ TENÉIS LA MÚSICA QUE ME HABÉIS PEDIDO PARA TERMINAR LA SEMANA BAILANDO TODOS JUNTOS DESDE NUESTRA CASA

SURA QUIERE BAILAR...

¡LA GALLINA TURULECA!

IZAN Y MAHAD QUIEREN BAILAR...

¡GANGNAM STYLE!

ALEJANDRO QUIERE BAILAR...

¡CRAZY FROG!

SARA QUIERE BAILAR...

¡EL GIRASOL!

PAULA Y ZOFIA QUIEREN BAILAR...

¡FROZEN!

SEBASTIÁN QUIERE BAILAR...

¡EL MARINERO BAILA!

¡¡¡A BAILAR!!!

jueves, 28 de mayo de 2020

MÚSICA

¡¡Buen@s días precios@s piratas!!!
Parece que os gustó mucho la canción que os propuse la semana pasada, así que hoy os animo a aprender otro tema africano que tiene mucho ritmo y se titula "AMAWOLE"
Tenéis que acompañar la canción con palmas según os indica el vídeo. Intentad seguir la letra, es muy sencilla. ¡¡¡ÁNIMO!!
Un abrazo
Mónica

CANCIÓN "AMAWOLE"

DERECHA-IZQUIERDA

¡BUENOS DÍAS!

Hoy vamos a dedicar el día a trabajar la LATERALIDAD de los peques

con el concepto DERECHA- IZQUIERDA

que ya iniciamos el otro día con el juego del TWISTER

de las formas geométricas.

¿Y cómo vamos a trabajarlo?

Pues...

¡¡BAILANDO!!!

Ahora ya que sabemos cual es nuestra derecha e izquierda...

¡A mover el esqueleto!

A la hora de explicar a los peques este concepto,

es importante que les hagáis entender que si dos personas están de frente tendrán sus derechas e izquierdas cruzadas, pero si nos colocamos de espaldas coincidirán.

¿Cómo podemos explicarlo?

Nos colocaremos junto al niño/a y levantaremos juntos un brazo,

por ejemplo el derecho. Comprobarán que es el mismo brazo...

Sin bajar el brazo en ningún momento nos colocaremos de frente al niño/a...

¿Qué ha pasado?

Es un concepto difícil de adquirir y requiere tiempo,

pero es importante comenzar a iniciarlo.

*Actividad:

Cogeremos un folio posicionándolo en horizontal y dividiremos mediante una línea vertical el folio en dos. En la parte derecha tienen que hacer un dibujo sobre la Primavera. En la parte izquierda deben realizar un dibujo de su juguete preferido, escribiendo en mayúscula en cada uno de ellos lo que han dibujado. Ellos/as solos/as tendrán que averiguar cual es la parte derecha e izquierda. Podéis ayudarles dibujándoles en la mano una D y una I.

BINGO

HOW ARE YOU TODAY FRIENDS?

Easy peasy today

ENJOY THE SONG:
Just sing and dance

IN THE FARM THERE IS A DOG:

AND BINGO IS HIS NAME

miércoles, 27 de mayo de 2020

Conocemos nuestro Sistema Solar

¡¡Buenos días!!

Esta semana teníamos prevista una excursión

al Aula de Astronomía de Fuenlabrada,

pero como no hemos podido ir...

¿Qué os parece si aprendemos

algunas cositas sobre nuestro Sistema Solar?

Astronautas...

¡¡Allá vamos!!

Primero vamos a ver este vídeo que un niño como vosotros ha creado sobre el Universo y el Espacio:

¡Ahora os voy a presentar a PAXI!

¿Quién es PAXI?

PAXI os quiere enseñar más cositas del Sistema Solar:

¿Queréis que nos aprendamos una canción sobre los planetas?

Como ya hemos aprendido muchas cosas sobre nuestro Sistema Solar...

¿Qué os parece si hacemos un dibujo de lo que más nos ha gustado?

También podéis colorear esta ficha tan chula sobre los planetas y escribir el nombre de cada uno de ellos, ¡qué divertido!

EDDIE os quiere ayudar a colorear los planetas:

También podemos aprovechar este tema tan emocionante para trabajar la grafomotricidad , practicando los trazos en espiral (si no contáis con impresora, ya sabéis que pueden practicar en cualquier soporte)

Para terminar os dejo un corto precioso de Pixar

“La Luna”

Astronautas,

¡espero que os haya gustado

este viaje por el Espacio!

¡Besitos!

martes, 26 de mayo de 2020

La señorita s del silencio

¡BUENOS DÍAS!

¡FELIZ MARTES A TODXS!

Como os prometí ayer, hoy conoceremos a un nuevo personaje

del País de las letras...

¿Quién será?

¡Atentos al vídeo!

¡Sí!¡La señorita s del silencio!

¿Bailamos su canción?

Ahora vamos a aprender un poquito sobre esta letra tan bonita:

*Actividades:

Buscad palabras que empiecen por esta letra y escribirlas en un folio con ayuda. Podéis buscar palabras que contengan las letras trabajadas en minúscula y así practican, por ejemplo: sapo, sopa, sola, suma, sal...
Adivinanza: “SALGO TODAS LAS MAÑANAS, POR LA TARDE ME ESCONDO, DOY SIEMPRE LUZ Y CALOR Y SOY...REDONDO, REDONDO” ¿QUIÉN SOY? Dibuja y escribe en mayúscula y en minúscula tu respuesta.
Aquí tenéis algunas fichitas que podéis hacer para trabajar el trazo de este letra y su lectura.

Os propongo que les enseñéis a los peques esta poesía de la señorita s del silencio. A ellos les encanta aprenderse poesías y esta sé que les gustará. Para enseñar una poesía a los peques primero tenéis que leérsela entera, después, verso a verso vais recitando y ellos repitiendo “como un loro” (así les digo yo), estrofa a estrofa vamos repitiendo hasta que conseguimos aprendérnosla entera. Si acompañamos con gestos cada verso les resultará aún mucho más fácil ¡Os sorprenderá la facilidad que tienen de memorizar! Además así ejercitamos la memoria, la atención, la expresión oral, pronunciación, tono, expresión corporal...Entre muchas otras capacidades.

Me encantaría que me mandaseis un vídeo o audio recitando la poesía. ¡Seguro que les sale genial!

Los vídeos no serán subidos a Internet.

PLATAFORMA MILTON

HI EVERYONE!

Os recomiendo ir a la plataforma Milton:
1. Bookroom, Nivel 00
2. Cuento de Old MacDonald y Bingo

DESCUBRE CÓMO SE DICEN LOS ANIMALES EN INGLÉS

lunes, 25 de mayo de 2020

FARM ANIMALS

GOOD MORNING EVERYONE!

WE ARE GOING TO START A NEW UNIT:

FARM ANIMALS

Estoy segura que a todos os gustan los animales de la granja,

WHAT'S YOUR FAVOURITE?

¿CUÁL ES EL QUE MÁS OS GUSTA?

¿QUÉ LETRAS CONOCEMOS YA?

¡FELIZ LUNES A TODXS!

Hoy vamos a repasar todas las letras que hemos visto hasta ahora.

¡Qué ya son muchas!

¿Queréis repasarlas conmigo?

Este vídeo lo he creado para ayudaros a reforzar la lectoescritura.

Ponérselo tantas veces como sea necesario para que poco a poco los peques vayan cogiendo soltura en la lectura de las primeras consonantes.

¡Espero que les guste!

*Actividades:

Os adjunto algunas fichitas que podéis realizar para comenzar a trabajar la escritura de palabras. Es importante que antes de ponerse a copiar, hagáis con ellos un lectura guiada de la palabra o sílaba. Como siempre os digo, no es necesario contar con impresora, pueden ensayar la escritura en cualquier tipo de soporte.

domingo, 24 de mayo de 2020

APRENDEMOS A LLEVARNOS BIEN

Empezamos la última semana de Mayo, ¡qué rápido se pasa el tiempo. mis piratas de 4 años! Esta semana nuestro amigo “Petirrojo” nos quiere enseñar a CONVIVIR con amigos, con la familia a través de una canción muy divertida.. Ánimo, os invito a cantarla.