¡Buenos días! ¡Vamos a por el martes!

Como ya sabéis mañana ¡por fin! volvemos al cole, y lo celebraremos con una gran fiesta

Os recuerdo que las actividades más divertidas, y más útiles son las manipulativas (igual que hacemos en clase), durante estos días de teletrabajo os indiqué algunas que podéis hacer tales como jugar con pinzas de la ropa, seriaciones de legumbres, pintar en la nieve, las bandejas sensoriales de escritura (de sal, azúcar, harina...), ordenar calcetines... Y os invito a seguir trabajando de esta manera en casa una vez acabado este período de tiempo que hemos estado en casa.

 

1. Os invito a escuchar el invierno de Vivaldi, y mientras lo escucháis realizar un dibujo con lo que os sugiere la música.

2. ¡Os propongo un juego! En la siguiente ficha tenéis que encontrar al intruso de cada conjunto. ¿A qué es divertido?

3. Vamos a contar las palmadas que tienen algunos objetos que tenemos en clase ficha cuenta sílabas

4. Para finalizar podéis hacer un dibujo de vuestras vacaciones (nieve, nuevos juguetes, reuniones con amigos y familia....¡lo que se os ocurra! No os olvidéis de escribir vuestro nombre

5. ¿Qué os parece si jugáis a algún juego de mesa todos juntos?

6. Por último os dejo este baile

¡Hasta mañana!

 ¡Buenos días!

¡Hola chicos! ¿Qué tal el fin de semana? Como ya sabéis aún nos quedan dos días de trabajo en casa, así que os mando las actividades para hoy:

1. Vemos el cuento adivina cuánto te quiero en invierno

Una vez que hemos visto el cuento, hablamos en familia sobre lo que más nos ha gustado del cuento y hacemos un dibujo del mismo. ¡No olvidéis poner vuestro nombre!

2. Seguimos repasando las vocales, por lo que realizamos la siguiente ficha de vocales, en ella tenéis que arrastras los dibujos a las columnas teniendo en cuenta la vocal por la que empieza. Además podéis realizar el trazo de las vocales en folios o en la caja que elaborasteis la semana pasada.

3. Escuchamos y bailamos una canción en inglés

4. Realizamos una ficha de matemáticas, en ella, tenemos que contar el número de objetos que hay en cada recuadro y rodeamos el número al que corresponden.

Esto es todo por hoy. ¡Hasta mañana!

 PEQUEÑOS ARTISTAS

Aquí tenéis los trabajitos que estoy recibiendo. ¡Está fenomenal!

SAMUEL

MARÍA

                                                                  VALERIE

¡hasta el lunes!

 ¡YA ESTAMOS A VIERNES!

¿Qué os ha parecido esta primera semana de cole?, Sin duda es muy diferente a lo que teníamos pensado cuando nos despedimos en diciembre, pero el lunes por fin volvemos a la rutina, a los cuentos y a los juegos. Espero haberos hecho esta semana un poquito diferente con las actividades propuestas.

Y ahora sí, vamos a por las actividades del viernes, (las últimas ya).

1.Volvemos a escuchar la canción del príncipe E, y, después hacemos esta ficha interactiva de la E. Cómo podéis ver, en la ficha hay una E enorme con agujeros, y abajo un montón de dibujos ¡atentos! Tenéis que decir las palabras que corresponden a los dibujos, para averiguar si empiezan o no por E, las que SÍ empiecen por E, las arrastramos hasta la E. Haremos lo mismo con la I. Aquí tenéis la canción de la princesa I y la ficha interactiva de la I. Después, igual que ayer podéis escribirlas en vuestra caja, o hacer dibujos en folios. Si tenéis plastilina en casa también podéis hacer las letras con ella. Podéis mandarme fotos de vuestras creaciones para el blog.

2. Os propongo un juego: tenéis que buscar por casa cosas que tengan forma de cuadrado, y, a continuación ¡Vamos a contar! así sabremos el número de cosas que habéis encontrado por casa. Además podéis hacer esta ficha interactiva de números. 

3. Para acabar vamos a realizar una serie, para ello vamos a coger un puñado de macarrones y otro de judías blancas, y haremos una serie siguiendo el siguiente patrón: un macarrón, una judía, un macarrón, una judía, un macarrón, una judía (igual que hacemos en clase con la mesa de luz y los colores) y, para finalizar haremos una ficha interactiva de series

4. Por último es viernes, ¿Qué hacemos los viernes? ¡Bailar! Ilarie

FELIZ FIN DE SEMANA Y ¡HASTA EL LUNES!

 ¡VAMOS A POR EL JUEVES!

¡Buenos días chic@s! ¿Cómo os habéis levantado hoy? ¿Os gustaron las actividades de ayer?. Espero que sí, la cajita para escribir podéis guardarla y usarla durante el resto del curso.

Vamos a por las actividades del jueves:

1. Volvemos a escuchar la canción del Rey U, y, después hacemos esta ficha interactiva U. Cómo podéis ver, en la ficha hay una U enorme con agujeros, y abajo un montón de dibujos ¡atentos! Tenéis que decir las palabras que corresponden a los dibujos, para averiguar si empiezan o no por U, las que SÍ empiecen por U, las arrastramos hasta la U. Haremos lo mismo con la O. Aquí tenéis la canción de la Princesa O y la ficha interactiva de la O. Después, igual que ayer podéis escribirlas en vuestra caja, o hacer dibujos en folios. Si tenéis plastilina en casa también podéis hacer las letras con ella. Podéis mandarme fotos de vuestras creaciones para el blog.

2. ¿Os acordáis que algunos días en psicomotricidad hacemos yoga?, pues os dejo un vídeo por si queréis practicarlo en casa. YOGA

3. Estos días que estáis en casa, podéis ayudar a vuestras familias con algunas tareas domésticas. Que os dejen el montón de los calcetines para doblar y los emparejáis; a continuación podéis hacer esta  ficha para emparejar CALCETINES

4. Cuando nos vimos por videollamada algunos amigos nos contaron lo que les habían traído los reyes. ¿Qué os parece si lo dibujamos e intentamos escribirlo?

Espero que estéis disfrutando estos días en casa

 ¡PEQUEÑOS ARTISTAS!

Aquí tenéis algunos trabajos con las vocales y dibujos que estáis haciendo. ¡Son geniales!

MARÍA

BRYAN

DYLAN

CARLOTA

SAMUEL

VALERIE

ALESSANDRO

NIHAL

 ¡Feliz miércoles!

¡Buenos días superhéroes! ¿Qué tal va la semana? ¡Ánimo!, ya estamos a mitad de semana y el lunes podremos volver a vernos y jugar en el cole. ¿lo pasásteis bien pintando con la nieve ayer? Espero que sí.

Vamos a por las actividades del miércoles.

1. Vamos a repasar las letras con dos fichas interactivas. ¿Os acordáis que contamos las palmadas que tienen algunas palabras? ¡Pues vamos a hacerlo!. Veremos unos dibujos de unos animales, tenemos que decir su nombre y contar las palmadas (sílabas que tiene), después coloreamos los cuadrados según el número de palmadas que hemos dado. ¿preparados? ficha cuenta-sílabas

2. Vamos a volver a escuchar la canción de la Reina A, y, una vez que hemos escuchado la canción, vamos a hacer esta ficha de la A. Cómo podéis ver, en la ficha hay una A enorme con agujeros, y abajo un montón de dibujos ¡atentos! Tenéis que decir las palabras que corresponden a los dibujos, para averiguar si empiezan o no por A, las que SÍ empiecen por A, las arrastramos hasta la A. 

Después pediremos en casa que nos rellenen el fondo de una caja (puede ser un tupper, una caja de zapatos...) con un poco de azúcar, o de sal, o de harina.., y así tendremos nuestra propia caja para escribir, igual que en clase, y podemos repasar en ella el trazo de la A. ¡Es muy divertido! Además si queréis podéis intentar escribir alguna palabra que empiece por A (en un folio o en la caja) y acompañarlo de un dibujo. Si me mandáis una foto, el viernes subiré al blog vuestros trabajos.

3. A continuación os propongo una actividad de superhéroes. Tenéis que fijaros mucho para encontrar los superhéroes que aparecen abajo, en el cuadrado superior. ficha superhéroes

4. Por útimo, vamos a repasar la canción de los saludos en inglés. ¡Todos a cantar y bailar! HELLOW

Espero que paséis una buena tarde ¡Hasta mañana!